Necesidades educativas

Los estudiantes del noveno grado de educación básica encuentran con dificultad la comprensión de las interacciones entre las cargas eléctricas donde se involucran fuerzas resultantes producto de dicha interacción, no tanto por el concepto en si de la ley de Coulomb si no también por la aplicación de las definiciones que se suponen conocidas previamente. Por lo que se debe mostrar en conjunto y analíticamente las relaciones de los conceptos de fuerza, dirección, sentido, fuerza resultante y naturaleza de la carga eléctrica en el momento de resolver problemas de cargas eléctricas y la ley de Coulomb.

Población

La presente exposición va como un modesto aporte a la ambiciosa propuesta de facilitar la asimilación de herramientas básicas en el desarrollo de soluciones de problemas de cargas eléctricas donde se aplique la ley de Coulomb por parte de estudiantes del noveno grado que cursan la asignatura de física.

Fundamentación teórica

Concepto de Fuerza

Cargas electricas

Fuerza resultante

Vectores

Ley de Coulomb

Teoría de aprendizaje que se va ha utilizar en el producto

Conductismo:

Objetivos de aprendizaje

Objetivo general. : Aplicar la ley de Coulomb en problemas que involucren sistemas de cargas eléctricas

Objetivos específicos:

.-Describir los conceptos de cargas eléctricas

Fuerza resultante, vectores, interacciones de cargas eléctricas

.- Enumerar los procedimientos adecuados para la solución de problemas y ejercicios de Ley de Coulomb

.-Aplicar los conceptos necesarios para resolver problemas de cargas eléctricas con la ley de Coulomb

Procesamiento didáctico de los contenidos.